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PROJET "GOLF SCOLAIRE"

"du golf à l'école vers l'école de golf"

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Projet de golf scolaire pour les élèves du cycle 3.

 

  • Présentation

Le «golf scolaire» est un outil pédagogique transdisciplinaire qui s’articule autour des programmes de l'éducation nationale et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le cycle 3.

A travers cette pratique, les enseignants découvriront une activité physique et sportive

particulièrement adaptée au milieu scolaire. Les situations nouvelles proposées aux élèves

éveillent leur curiosité et suscitent leur désir d’aller plus loin dans les apprentissages.

  • Objectifs

Proposer une nouvelle activité physique et sportive de plein air.

Développer des habiletés fines et variées.

Utiliser de nouveaux outils.

S’approprier et respecter des règles de jeu rigoureuses.

Développer un comportement citoyen à travers les règles de sécurité, le respect de l’environnement, la collaboration en équipe, l’entraide, le partage des installations avec d’autres publics.

 

  • Moyens mis en œuvre

Présentation du projet aux élus, au personnel communal et aux enseignants

(Directeurs d’école, P.E. CPC et CPD EPS. ETAPS)

Etude et proposition d’un budget prévisionnel.

Demande d’autorisation auprès des services académiques.

Intégration du projet à celui de l’école.

Mise place, en amont, d’une formation spécifique pour les enseignants (PE, CPC), les ETAPS et/ou animateurs territoriaux. Dans certains départements, celle-ci fait l’objet d’une intégration au plan de formation des PE.

Réunions des différents responsables concernés pour déterminer le système de fonctionnement (durée d’un cycle, nombres de séances, nombre de sorties…) et d’un agenda pour l’année scolaire.

Elaboration des contenus pédagogiques.

Organisation en fin d’année d’une « fête du golf » pour tous les participants.

 

  • Mise en place

Afin de réaliser un projet efficace et pertinent, on peut imaginer un module de 6 séances par classe, qui correspond à un cycle scolaire situé entre 2 périodes de vacances.

Ce cycle peut alterner les séances à l’école (cour de l’école ou stade par exemple) dans le cadre du programme E.P.S. et les sorties sur un véritable golf.

Une malle pédagogique sera mise à disposition des classes pour toute la durée d’un cycle.

Un carnet de golf accompagnera l’élève

Un support pédagogique sera à la disposition de l’enseignant.

 

  • Perspectives et développement

En s’appuyant sur le cycle 3, nous proposons un projet cohérent et pertinent qui ouvre plusieurs opportunités de développement :

-        Suivi sur 2 années en primaire (CM1 et CM2)

-        Prolongement possible en 6ème dans le cadre de l’EPS au collège

-        Ouverture d’une pratique plus sportive dans le cadre périscolaire

-        Mise en place d’une passerelle vers les écoles de golf de proximité pour une pratique fédérale

 

 

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